martes, 20 de junio de 2017

Primero BGU Ingles

 Completa las frases con la forma correcta del verbo que está entre paréntesis.
Sample
you (be) to Asia?
Q1 of 9
She ____ (not/study) for the exam.
Q2 of 9
Adam and Natalie ____ (live) together for 3 years.
Q3 of 9
Where _____ he _____ (go)?
Q4 of 9
We ____ (not/leave) yet.
Q5 of 9
I ____ (want) a new car for a long time.
Q6 of 9
_____ the bus _____ (arrive) yet?
Q7 of 9
They ____ (bring) their children with them.
Q8 of 9
_____ you ever _____ (see) a shooting star?
Q9 of 9
_____ you ever _____ (see) a shooting star?

Décimo Inglés

Pasado simple 'There was' y 'there were'

Elige la opción correcta.

1 ____ many people in the concert yesterday?
Was there
Were there
Was there not

2 ____ any interesting film?
Was there
Were there
Were there not

3 ___ a lot of food at the party?
Wasn't there
There was
Were there

4 ____ hundreds of trees here.
There wasn't
There was
There were

5 ____ any mineral water in the fridge?
Weren't there
Was there
Were there


6 ____ only one car there last Sunday.
There was
There were
There weren't

7 ____ twenty children there.
There weren't
There wasn't
There not were

8 ____ many supermarkets in London.
There wasn't
There was
There were

9 ____ any sugar.
There was not
There were not
There not was

10____ any parents at the party?
There weren't
Was there
Were there

Noveno - Inglés


Conjunctions: AND and BUT


The conjunctions and and but can be used to join two statements.
And: shows addition and is used when the statements are similar.
I called Jan and we talked for an hour.
But: is used to connect statements that express opposite ideas.
I also called Steve, but he wasn't home.


1. Ann likes to dance Bill likes to dance,too.

2. The TV is on,  we're not watching it.

3. She bought a new dress, he bought a new suit.

4. They asked for coffee,  they didn't get any.

5. I ate chicken for lunch, I had it for dinner,too.

6. It was cloudy and cold,  it didn't snow.

7. Lee can speak Spanish  her sister can speak French.

8. Jan got a letter from a friend, so did her sister.

9. Tom likes music,  he can't dance.

10. Dan wrote a check,  he didn't sign it. 
.

Octavo - Inglés 16/06/2017

MIEMBROS DE LA FAMILIA

Lee y aprende la pronunciación

Grandfather – Abuelo (“grandfáder”)
Grandmother – Abuela (“grandmóder”)
Mother – Madre (“móder”)
Father – Padre (“fáder”)
Uncle – Tío (“onkol”)
Aunt – Tía (“aaaaant”)
Brother – Hermano (“broder”)
Cousin – primo (“cosin”)
Daughter – Hija (“dorter”)
Son – Hijo (“son)
Nephew – Sobrino/a (“nefiu”)
Mother-in-law – Suegra  (“móder-in-lo”)
Father-in-law – Suegro (“fáder-in-lo”)

ADJETIVOS
InglésEspañol
good
 
bueno
bad
 
malo
large
 
grande
small
 
pequeño
long
 
largo
short
 
corto
thick
 
grueso
narrow
 
estrecho
deep
 
profundo, hondo
shallow
 
llano
whole
 
entero
low
 
bajo
high
 
alto
near
 
cerca
far
 
lejos
quick
 
rápido
slow
 
lento
early
 
temprano
late
 
tarde
bright
 
vivo, brillante
dark
 
oscuro
cloudy
 
nublado
sunny
 
soleado
clear
 
despejado, claro
warm
 
caliente, templado
cool
 
fresco
hot
 
caliente
cold
 
frío
dry
 
seco
wet
 
mojado
hard
 
duro
soft
 
suave
heavy
 
pesado
light
 
liviano
strong
 
fuerte
weak
 
débil
clean
 
limpio
dirty
 
sucio
empty
 
vacío
full
 
lleno
thirsty
 
sediento
hungry
 
hambriento
fat
 
gordo
skinny
 
flaco
old
 
viejo
young
 
joven
sweet
 
dulce
sour
 
agrio, ácido
bitter
 
amargo
salty
 
salado
expensive
 
caro
cheap
 
barato
free
 
gratis
difficult
 
difícil
easy
 
fácil

https://www.spanishdict.com/guia/lista-de-adjetivos-comunes-en-ingles

martes, 13 de junio de 2017

Primero BGU - CIudadania 18-06-2017

Para nuestra tarea a distancia ver el siguiente video y realizar las actividades

Derechos Humanos de las mujeres. Una perspectiva desde la CEDHU

os problemas que afrontamos las mujeres a diario son fruto de las relaciones desiguales de poder que nos abocan a situaciones de subordinación y exclusión con relación a los hombres. Estas situaciones derivan de un sistema global patriarcal que desvaloriza a las mujeres, impide que estas puedan llevar a cabo el ejercicio de sus derechos en igualdad de condiciones (CEDHU, 2014).
Ha sido el esfuerzo y la lucha histórica de las mujeres lo que ha posibilitado la consecución de importantes logros en materia de regulación de derechos vinculados a las desigualdades de género. Son precisamente los colectivos de mujeres quienes han posicionado y visibilizado públicamente que las situaciones de violencia ejercida y vivida por las mujeres no sólo limitan el derecho a la vida e integridad personal, sino que les impide acceder a otros derechos fundamentales como la educación, trabajo, una vida digna, e incluso a la participación de la vida pública.
Ecuador cuenta con un marco normativo constitucional favorable que hace mención a la igualdad formal. Además del aspecto constitucional, Ecuador también ha dispuesto de políticas públicas favorecedoras del desarrollo de la equidad entre mujeres y hombres.
El Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017 exige la consolidación de políticas de igualdad que eviten la exclusión y por ello se plantea como desafío avanzar hacia la igualdad en su Objetivo 2 respecto a “Auspiciar la Igualdad, la cohesión, la inclusión y la equidad social y territorial en la diversidad”. Del mismo modo el tener como planteamiento el profundizar la transformación de la justicia, el mejoramiento de la confianza ciudadana hacia ella mediante el respeto de derechos humanos, consta como Objetivo 6 relativo a “Consolidar la transformación de la justicia y fortalecer la seguridad integral, en estricto respeto a los derechos humanos (Senplades, 2014)” .
Ecuador además ha ratificado instrumentos internacionales que promueven y mejoran la protección hacia la mujer. Es así que contamos con la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer CEDAW y su Protocolo Facultativo,  la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer. Por otra parte, está la adopción de  los Objetivos del Milenio y recomendaciones e informes de seguimiento emanados de los Comités de Naciones Unidas[1]. En este sentido la Conferencia Mundial de Derechos Humanos de Viena (1993) fue clave a la hora de proclamar que los derechos humanos de las mujeres y las niñas son parte inalienable, integral e indivisible de los derechos humanos universales y se reconoce que los derechos son susceptibles de ser vulnerados tanto en el ámbito público como en el privado (Valdivieso, 2008).
Ambos marcos, el nacional e internacional, debieran permitir alinear los esfuerzos y confluir en avances en materia de igualdad y justicia. Sin embargo a pesar de los recursos con los que cuenta el país, las mujeres, en su condición de niñas, jóvenes, adultas, y en razón de su situación socio-económica y origen étnico enfrentan dificultades mayores para alcanzar el goce pleno de sus derechos especialmente para desarrollarse en ambientes igualitarios, libres de violencia, a la participación, al ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos… En lo relativo a la igualdad real encontramos serias dificultadades que evidencian una ausencia de avances en materia de derechos de las mujeres.
Así cabe destacar que a pesar de las nuevas tipificaciones en el COIP no existen políticas preventivas y en ocasiones delitos de violencia machista terminan subsumidos como delitos comunes, lo que unido a una ausencia de especialización en los órganos competentes (jueces, funcionarios públicos…) que no disponen de una adecuada capacitación en materia de derechos humanos y género supone una imposibilidad de aplicación de derechos de facto.
Por otro lado algunas de las políticas públicas constituídas en materia de derechos de las mujeres se han visto suprimidas o sustituidas por instancias que no acaban de consolidarse. Este es el caso de la CONAMU que pasó a regular sus funciones a través de la Ley de Consejos de Igualdad, lo mismo ocurrió con el INNFA que pasó a ser competencia del MIES (Ministerio de Inclusión Económica y Social).
En relación a las leyes de paridad, estas no han conseguido una participación efectiva de las mujeres en la participación política, que se mantiene con amplias brechas de participación entre hombres y mujeres. La Ley de Maternidad Gratuita y Atención a la Infancia fue derogada en 2014.
Las Unidades de Violencia contra la Mujer y Familia (UVMF) sustituyeron a las Comisarías de la Mujer y la Familia, que por cuestiones administrativas no disponían hasta Junio de 2014 “de ninguna judicatura que atendiera estos casos”, lo que genera una situación de vulneración para las mujeres violentadas (Buendía, 2014).

Estos desajustes entre lo formal y lo sustantivo en torno a la normativa jurídica nacional e internacional ratificada por Ecuador, reflejan que existen aún muchas necesidades que solventar para que lo que está escrito en el papel, sea comprendido, asumido y aplicado por parte de las personas y entidades responsables de hacerlo cumplir. Los cambios que en materia de derechos humanos y de erradicación de la violencia contra las mujeres que se implementan a nivel formal, no pueden limitarse a la revisión de las normas. Deben además pasar a examen la institucionalidad sobre la que se sustenta la administración de justicia así como los elementos culturales expresados en la práctica cotidiana, considerando los retos que esto implica. (Carcedo, 2010).


Segundo y Tercero BGU - Informática 18-06-2017

El siguiente video te ayudará a entender un poco mejor lo que es Microsoft Word




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Carla Carvajal
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Décimo - Computación 18-06-2017

El siguiente video te ayudará a entender un poco mejor lo que es Microsoft Outlook


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